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第一章 南山教育现代化实践模式的时代意义1

一、南山引领中国教育现代化风潮1

二、南山教育现代化成就4

三、南山教育现代化经验的时代意义8

第二章 南山的区域教育现代化进程14

一、普及追赶，夯实教育现代化基础（1980—1990年）14

二、特色形成，增强教育现代化实力（1991—2002年）16

三、探索超越，提升教育现代化内涵（2003—2008年）22

四、创新突破，引领教育现代化方向（2009—2014年）26

五、南山区域教育现代化的特征32

六、南山区域教育现代化的经验34

第三章 南山现代教育观的形成与发展39

一、南山教育变革历程39

二、南山现代教育观的时代转型43

三、南山现代教育观的确立与实践48

四、南山教育观的时代展望59

第四章 南山教育国际化63

一、南山教育国际化的时代背景63

二、南山教育国际化的特色实践67

三、南山教育国际化发展与展望78

第五章 南山课程改革实践85

一、南山课程改革演进历程85

二、创建新课程发展体系90

三、南山教育课程发展新目标103

第六章 南山教育信息化实践110

一、南山教育信息化历史沿革110

二、南山教育信息化创新与发展115

三、教育信息化下学习方式的深度变革122

四、南山教育信息化未来发展走向130

第七章 南山教育人才库战略137

一、人才库战略的确立与发展137

二、教育现代化与教师专业发展145

三、新学习型教师专业发展体系的构建156

第八章 南山学校文化的现代性建构163

一、南山学校文化发展历程163

二、南山学校文化基本特征166

三、南山学校文化建构维度175

四、南山学校文化发展方式183

第九章 南山学校德育现代化的实践探索185

一、南山学校德育的发展进程及其现代转型185

二、南山学校德育现代化的先导：观念转型191

三、南山学校德育现代化的目标：公民教育195

四、南山学校德育现代化的载体：特色实践198

五、南山学校德育现代化的保证：制度建设211

第十章 南山多元化教育体制发展特色214

一、政府发展多元办学，推进教育均衡发展214

二、政府发展多层次办学，积极构建终身教育体系220

三、积极推进公办教育集团化发展，大胆经营教育226

第十一章 南山绿色环保学校教育特色发展234

一、南山环保教育特色发展历程234

二、创建学校环保教育体系240

三、南山绿色环保教育特色成果与前景246

第十二章 南山学校艺术教育特色发展252

一、南山艺术教育的发展历程252

二、以全面发展为宗旨的艺术教育256

三、南山艺术教育的经验266

第十三章 南山学校体育特色发展273

一、南山体育教育的发展历程273

二、创建学校体育特色275

三、阳光体育，快乐成长285

第十四章 南山教育现代化未来展望296

一、未来推进教育现代化的战略构想296

二、未来推进教育现代化的主要任务303

三、未来推进教育现代化的创新举措313

四、未来推进教育现代化的保障措施316

参考文献319

后记322