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第一章 农村教育与新农村建设1

第一节 农村教育概述1

一、农村教育的概念1

二、农村教育的迫切需求2

三、发展农村教育是新农村建设的基本内容与要求6

第二节 新型农村教育目标与要求9

一、农村教育培养人才的方向9

二、农村教育的困境10

三、新形势下农村教育的发展目标12

四、发展新型农村教育，全面提高农村教育水平15

第三节 农村教育与新农村和谐发展17

一、农村教育与新农村建设的关系17

二、农村教育与农村经济发展和农民收入提高17

三、农村教育与村民居住环境的改善19

四、农村教育与新型农民培养19

五、农村教育与农村民主管理20

第二章 农村教育理论与政策21

第一节 农村教育理论21

一、农村教育在新农村建设中所占据的地位21

二、正确认识农村教育的性质22

三、农村教育改革与发展的推进23

第二节 农村教育政策25

一、农村基础教育改革政策25

二、农村各层次专门人才培养政策28

三、农村教育人事制度改革政策30

四、农村教育投入机制改革政策32

第三节 农村教育资源优化35

一、废除城乡教育双轨制度，促进城乡优质教育资源共享35

二、实事求是地做好农村中小学布局调整工作36

三、积极开展农村教育社会扶持政策37

四、拓宽经费筹措渠道，建立社会投资、出资和捐资办学的有效激励机制38

五、积极推进体制改革与创新，增强农村教育发展活力38

第三章 农村基础教育建设40

第一节 农村基础教育现状与发展要求40

一、农村基础教育现状40

二、农村基础教育与农村经济发展的关系43

三、农村基础教育发展要求46

第二节 农村基础教育内容及创新47

一、农村基础教育的主要内容47

二、对农村基础教育课程的改革及创新50

三、农村基础教育课程改革如何进行52

第三节 农村基础教育资源配置56

一、农村基础教育资源的现状分析56

二、加强农村基础教育均衡资源配置的途径59

第四章 农村职业教育与农民培训65

第一节 农村职业教育政策与实施工程65

一、国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》65

二、国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》67

三、 “绿色证书”培训工程68

四、“阳光工程”70

第二节 农村职业教育发展71

一、“十一五”规划农民职业教育目标71

二、农村职业教育的内容72

三、目前制约农村职业教育发展的影响因素75

四、发展农村职业教育的途径76

第三节 成人教育与新型农民培养80

一、成人教育的概念80

二、成人教育的发展趋势80

三、农村成人教育培训82

四、新型农民与新型农民培养86

五、如何构建新型农民培养体系88

第五章 农村基层干部培训与教育94

第一节 农村基层组织的地位与作用94

一、农村基层组织的地位与作用94

二、农村基层组织的职责与任务96

三、农村基层组织建设的目标和内容97

第二节 农村基层干部培训教育的目标和内容99

一、农村基层干部培训教育的目的99

二、农村基层干部培训教育的指导思想和基本原则101

三、农村基层干部培训教育的目标和内容101

第三节 农村基层干部培训教育的现状和创新104

一、当前农村基层干部培训教育中存在的突出问题104

二、推进农村基层干部培训教育工作的不断创新106

三、农村基层干部培训教育中需要注意的几个关系111

第六章 农村教育信息化建设116

第一节 农村教育信息化建设概述116

一、农村信息化与农村教育信息化116

二、实现农村教育信息化的目的118

三、农村教育信息化建设的内容119

四、农村教育信息化建设的实施123

第二节 农村远程教育125

一、在农村开展远程教育的意义125

二、目前农村远程教育的运行模式127

三、农村远程教育的限制因素129

四、新形势下农村远程教育发展机遇和定位131

五、新形势下农村远程教育发展定位132

第三节 信息化教育在农业生产中的应用135

一、农业信息化教育及应用136

二、农村信息化教育及应用139

三、农民信息化教育及应用143

第七章 农村教育经费的筹集与使用145

第一节 政府财政支持145

一、教育不能产业化145

二、农村教育投入政府所承担的责任146

三、财政支持农村教育的力度148

第二节 社会筹集资金154

一、成立教育发展银行154

二、建立农村教育发展基金155

三、适度发行中长期农村教育发展债券156

四、发行教育彩票157

五、企业捐助158

六、民办教育159

第三节 农村教育经费的管理使用160

一、处理好相关教育经费管理关系161

二、完善办学机制，提高教育经费使用效益163

三、完善教育经费使用管理监督机制167

第八章 农村教育的组织与管理170

第一节　“以县为主”的教育管理体制170

一、“以县为主”的管理体制及形成170

二、农村教育“以县为主”管理体制模式171

第二节 “以县为主”管理体制的解读173

一、农村教育“以县为主”管理体制的意义173

二、从公共物品理论看“以县为主”管理体制177

第九章 农村教育的保障机制181

第一节 农村教育的政策保障181

一、农村教育财政政策181

二、农村教育的费制改革政策187

三、农村教育的均衡发展政策191

四、完善当代农村教育政策的对策194

第二节 农村教育的法律保障197

一、我国农村教育法规存在的问题198

二、完善农村教育法规的重要性201

三、完善农村教育法规的对策203

第十章 农村教育的改革与发展208

第一节 农村教育改革与发展的理论依据208

一、中国特色社会主义建设的重要组成部分208

二、社会主义初级阶段基本路线的要求209

三、实施“科教兴农”发展战略209

第二节 农村教育体系的改革模式210

一、农村教育体系改革的背景210

二、农村教育综合改革212

三、农村教育改革的实践与模式探讨222

第三节 农村教育改革发展趋势229

一、培养目标定位——全面化、个性化229

二、课程改革的目标——综合化、多样化230

三、教学方法改革——现代化、电子化231

四、教育管理——自主化、社会化232

五、信息化建设大造农村教育发展的新平台233