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第一章 认知效应与导学育人对策1

离画面远些反而看得更清晰——论阿斯伯内多效应1

外面的世界更精彩——论乡村维纳斯效应3

管中窥豹，豹成何样？——论月晕效应5

刻舟求剑剑能觅？——论刻板效应8

士别三日，怎能用老眼光看人——论成见效应10

“第一把火”该烧——论首因效应12

打一巴掌后的揉揉——论近因效应14

请试一试算命先生的法宝——论暗示效应16

以点代面易偏，以面代点易浅——论盆景效应18

事先多反思，事后少烦事——论反刍效应20

另一种形式的坐井观天——论隧道视野效应22

且听下回分解的诱惑力——论等待效应23

别小看价值观的促进作用——论锐化效应25

音乐有了颜色——论联觉效应27

不妨用用形象的“倒计时”法——论视觉化效应29

第二章 情感效应与导学育人对策31

手心手背都是自己的肉——论马太效应31

把他视为第二自我——论自己人效应34

警惕：强制灌输的反效果——论飞去来器效应37

何不当回皮格马利翁——论罗森塔尔效应39

远离那张硬邦邦冷冰冰的脸——论扑克脸效应42

牢骚是解决问题的催化剂——论牢骚效应44

尤人者，自我反省吧！——论尤人效应46

别戴有色眼镜了！——论爱憎增减效应49

有怨须诉，有气须泄——论安全阀效应51

心理控制的一种妙法——论心理距离效应53

家庭观念的固着作用——论德尔塔效应56

你向东来我偏向西——论逆反效应58

木讷是一种超凡的自我表现——论木鸡效应60

心心相通，行易相从——论连通器效应62

不可忽视的“焦虑曲线”——论压力效应64

乐极生悲，祸福相随——论心理摆效应67

南风与北风比威力——论南风效应69

抱怨像空气一样无处不在——论抱怨效应71

想哭就哭出来吧！——论哭泣效应74

第三章 角色效应与导学育人对策76

莫把自己当“圣人”——论犯错误效应76

将心比心出奇效——论角色置换效应78

慈母要做，严父也要做！——论白脸红脸效应81

无权不揽，有事必废——论印加效应83

这也是一种先入为主——论定位效应85

人微言轻与位高言重——论地位效应87

请管住你的“猴子”——论格丘纳斯效应89

这是一种什么浪费？——论错位效应91

库利的“镜中我”理论——论镜像效应93

真正的对手难以预料——论黑马效应96

思丹雷的“朝礼”——论上朝效应97

圣人思因，凡人思果——论瓦伦达效应99

“我是拿破仑的孙子！”——论亨利效应101

第四章 态度效应与导学育人对策104

惊奇的“进门槛技术”——论进门槛效应104

漫天要价后的降价：双赢——论让步效应108

有“疫苗”还怕“病菌”侵袭？——论接种效应111

无奈时，不妨试试强刺激的攻心术——论震慑效应113

并非虚招，信则灵！——论安慰剂效应116

你用过“心理名片”吗？——论名片效应119

一百个好为何抵不上一个恼？——论烂瓜子效应121

其实狐狸是真心想吃葡萄的——论酸葡萄效应123

这真的是狐狸想吃的吗？——论甜柠檬效应124

激流勇退：大智者的行为——论顶峰效应126

你的意思我懂！可是……——论可是效应128

为什么你的态度难以始终？——论韦奇效应130

为什么人们更喜欢先持批评后持肯定态度的人？——论阿伦森效应132

“凡事都佐以可口可乐”——论可口可乐效应135

背后鞠躬也不错！——论第三人效应137

第五章 行为效应与导学育人对策140

一哄而起为了什么？——论阿希效应140

该禁则禁，否则要闯祸——论潘多拉效应142

别去干扰他！——论斯特鲁效应144

走出魔点圈住的思维框框——论定势效应146

僵则不灵，滞则不活——论板结效应148

新习惯的形成需多久？——论21天效应150

安逸忘忧难成事——论青蛙效应153

三分长相七分打扮——论包装效应154

不要掉入失败的陷阱——论误区效应157

“我们用不到这东西吗？”——论钓鱼效应159

硬化的后遗症——论软化效应161

摇号的为什么总是“香”的？——论稀缺效应163

好记性不如烂笔头——论备忘录效应165

首先要找到缓冲物——论缓冲效应167

拉拉队的惊奇作用——论助燃效应169

快乐基金——论易发久效应171

这也是引起误差的因素——论练习效应173

中庸之道——论平均化效应175

美对伊战争为何很难改弦易辙——论锁定效应177

第六章 人格效应与导学育人对策180

必要时就放点毒气——论毒气效应180

不要以为自己的话属下一定听——论信任效应182

民主决策的大敌——论优势个人效应185

有磁性的教师才能磁化学生——论磁化效应187

王婆卖瓜，何需自夸——论阿瓜约效应189

为何让人难以忘怀？——论莱斯托夫效应191

自己的命运自己来紧握——论托付效应194

有趣的“闻气味”实验——论权威效应196

巨额广告费为什么要给他们？——论明星效应199

就是与人不一样——论斯诺勃效应200

心理场犹如物理场——论场化效应202

能进能退，可屈可伸——论范性效应205

是金子总会闪光——论萃取效应207

大智若愚的瓦拉赫——论瓦拉赫效应209

拿诺贝尔奖还是做伯乐——论贝尔效应212

天体引力的作用——论海潮效应214

谁戴都合适的帽子——论巴纳姆效应215

第七章 言语效应与导学育人对策219

“好！打倒了七个！”——论保龄球效应219

怎样让人听得入迷？——论黄金分割效应221

拍马讨好总得利——论马屁精效应223

白的更白，黑的更黑——论对比效应226

难以承受的“感觉剥夺”实验——论无声效应229

随口说出的绰号，危险！——论标签效应231

泼出去的水难收回——论合法化效应234

别瞧不起“嗯—嗯”之声——论格林斯潘效应236

这样的批评真有效——论三明治效应238

何不再增加几个头衔？——论头衔效应240

有时“废话”真管用——论调味品效应242

街头卖艺者的噱头——论狐狸博士效应244

自生的心理包袱——论反弹琵琶效应247

意见箱里有真话吗？——论匿名效应250

鸡尾酒会上的谈话为何听得清楚？——论鸡尾酒会效应252

马路边的长舌妇——论流言效应254

第八章 人群效应与导学育人对策256

能意会就别言传——论保留面子效应257

爱哭的孩子有奶吃——论乞讨效应259

趋之若鹜的奇因——论乐车队效应262

一倒皆倒——论多米诺效应264

失败因坐向而起——论坐向效应267

为什么“要么冒险，要么保守”？——论组极化效应269

小团体意识可以休矣！——论山头效应272

男女搭配，干活不累——论异性效应274

有鲶鱼在，其他鱼就不会死！——论鲶鱼效应277

安泰力大无比靠的是大地——论安泰效应279

上行沟通的理解率为何只有10％？——论位差效应281

独行能行远吗？——论游离效应283

重要的是个体的最佳整合——论米格—25效应285

要契合，双方总要有所割舍——论磨合效应287

互动才相识，相识才成友——论耦合效应289

“狼”是一种有效的激活剂——论狼鹿效应291

令心理学家不解的事——论霍桑效应294

好主意的催化剂：异质交流——论发酵效应296

双赢俱进——论零和效应298

学会“与刺头共舞”——论刺猬效应300

疯狂的抢购风——论贝特凡根效应303

最佳的领导班子成员数——论7±2效应304

“一台沙松冰箱爆炸”的影响——论轰动效应306

人际和谐太重要——论热平衡效应308

有争议才有高论——论波克效应310

为何非要你死我活不可呢？——论双赢效应312

给予至高无上的地位——论倒金字塔效应314

背景力量：不可忽视的影响因素——论社会背景效应315

第九章 时空效应与导学育人对策318

谁活到最后，谁活得最好？——论熬年头效应319

不要太努力了！——论攸勒加效应321

在你的管理中有过“打盹”现象吗？——论睡眠者效应323

“拖堂”为何效果不佳呢？——论超限效应325

何必滔滔不绝地批评——论蔡加尼克效应328

人有一分耗，事有十分糟——论内耗效应330

泯灭创新的祸根——论疲钝效应332

砍柴别忘磨磨刀——论预热效应334

再烧夹生饭：难为巧妇也！——论夹生效应336

功亏一篑：惋惜矣！——论沸腾效应337

休息后的星期一问题多——论月曜效应339

从100写到2000给你1800元——论注意极限效应341

三十年河东，三十年河西——论间歇效应343

可悲的马后炮——论滞后效应345

为何只是昙花一现呢？——论短期效应347

白布浸染缸还能白吗？——论拱道效应349

他处真能“出人头地”吗？——论分离效应351

少埋怨一些大气候——论小气候效应354

一枚铁钉与一个帝国的灭亡——论蝴蝶效应356

生长在边行的蔬菜为何长得特别好？——论边际效应358

第十章 管理效应与导学育人对策361

外加报酬管用吗？——论德西效应361

有时个别就成了决定者——论短板效应364

臃肿怎能不迟钝？——论恐龙效应365

回火：抵抗——论罗密欧与朱丽叶效应367

为什么大家都无动于衷——论旁观者效应370

第十一章 其他心理效应简介372

主要参考文献386

后记387